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班级专业化管理中小实践
发布时间:2015-10-20

 

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    谈到班级专业化管理,我惭愧得很。之前学校考核班主任主要从“盯得紧不紧”“抓得狠不狠”等方面进行的,我也是按照传统模式对班级进行管理的,成为了学生口中的“壁虎哥”。近几年提出的对班级进行专业化管理的理念让我受益匪浅,我也结合着专家组的理论进行了一些小实践。

    一、立足“最近发展区”,设置合理的目标。

    接受新班级的第一件事情就是要立规矩,定目标。目标的设置应该立足“最近发展区”,以“跳一跳,够得着”为原则。为了准确找到学生的“最近发展区”,第一次班会课我们班就以“成功:我的未来不是梦”为题召开主题班会,通过学生们对自己以往学习状态的总结以及新学年对自己的期望,在深入思考与倾情表达的过程中,学生对自己当下的学习、生活状态有了更准确的把握。然后我要求学生进行相互比较,评价,深入展开对话与讨论。在个体阐述与学生互评的基础上,我针对每个学生的特点提出了一些成长建议,并提出了班级建设的整体目标。通过主题班会,学生对自己的现有水平有了更清醒的认识。明确了进一步努力的方向,确立了个性化的成长计划,收到了良好的效果。2010年我教的高三毕业班中,一个叫时某某的学生,分班时是41名,每个月都给自己定下合理的目标,通过自己一个月的努力在月考时完成月初的目标,经过一年努力的他,在2011年的高考中以高出本科线15分的优异成绩,如愿以偿地考上了自己理想的大学。我一直以这个成功的例子来鼓励我现在的学生,让他们学会制定恰当的目标,学会拼搏,一步一步走向成功。

    二、尊重信任每一个学生,呵护学生的点滴进步。

    “学会做人,首先学会尊重别人。”在教育中,尊重是双方面的,在要求学生尊重老师,尊重同学之外,我们也应该给学生做表率,给予学生必要的尊重、关心和支持,在带班的过程中我特别注重这一点。

    就拿调换座位来说吧,每次调换座位我总是详细了解每一位学生的学习、思想、性格等方面的情况,然后按照学习层次、性格互补、小组合作等原则安排他们就座,目的是最大限度地调动每一位学生的学习积极性,我感觉这一做法还算成功。但是有一天,班上的于某某突然找我说:“老师,我不想和某某坐,我想和某某坐。如果您答应我的请求,我保证好好学习,上课不乱讲话,按时完成作业。”我一向不理会学生的这类要求,如果每个学生都按自己的意愿想怎么样就怎么样,班级不就乱套了吗?于某某跟我提了好几次同样的要求,每次都是眼巴巴地看着我,渴望从我这里得到些转机,但每次都失望地走开。

    后来我注意到,他上课像蔫了的苦瓜一样无精打采的,就主动找他谈,可不见有什么效果。于是我试着满足了他的调座位的要求,果然奇迹出现了。看他的认真样,起初我担心他是三分钟的热血,坚持不了多久。等到第一学期模块考试结束后,他的三科必修学科有两科得了A。我想让他在班上交流学习进步的经验,他不好意思地说:“老师,其实很简单,我所有的进步都感谢您按照我的要求给我调换了座位。我只有加倍的努力才能对得起您。”通过这件事,我懂得了尊重学生的价值,有了尊重便有了教育,只有尊重学生的老师才称得上是名副其实的好老师,好班主任。

    三、恩威并济,宽容大度。

    班主任既不能是只读圣贤书的学者,也不能是板着脸的老夫子,应该在不违背原则的前提下尽可能做到宽容大度。懂得尊重学生的人格与自尊心,同情他们,支持他们,鼓励他们,引导他们和帮助他们。去体验他们在学习中遇到的困难,去感受他们在成长过程中经历的挫折与渴望。这样就不会因一时的冲动或失误,给学生的心灵造成伤害。

    作为班主任,我并不赞成过去提倡的那种“抓两头,促中间”的教育方法,那样只会形成好学生非常受宠,大部分学生却被冷落的局面。我想,师生无亲疏,无论哪一个学生都有长处,我们应一视同仁,用一颗大爱之心善待每个学生,给所有的学生一个创造表现才能的机会。高二的时候,有个外校转入的留级生孙某,到校第一次见我的面,手里拿的是一张学校的淘汰警告通知书,第一天的晚上我就发现他有抽烟的恶习。我充分利用课间、晚饭等时间和他交流,在最短的时间里充分了解他的性格、习惯、兴趣、爱好,很快我们就成为无话不谈的好朋友。在学期末的家长会上,孙某的父亲拉着我的手,动情地说:“感谢您老师,是您改变了我的孩子!”

    在班主任工作中,我逐渐领悟到:优秀的老师都善于以自己的宽容,走近学生,走进学生的内心,变成学生心目中可亲可近的人,从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。

    在这个世界上,我们可以把自己全部的爱给年迈的父母,给自己的妻子丈夫儿女,给自己的朋友,但身为一名老师,我们就有了一份以爱为主题的职业——那就再把我们的爱带给学生吧!让我们用制度去约束他们,用措施去激励他们,用心去倾听他们,用爱心去包容他们,用尊重去理解他们,用宽容去善待他们。我相信,每一位求学好学的孩子都会成为参天大树!

 


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