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邂逅“国培计划”,感受国培典范——初兵
发布时间:2016-03-10

 

邂逅“国培计划”,感受国培典范

              -----“影子培训”之走进北理工附中篇

                m.188asia.com_188金宝博备用网站     初兵

      

匆匆吃完早饭,我们便赶往北理工附中大礼堂。在这里,我们邂逅了2015年“国培计划”示范项目----全国初中骨干班主任培训班观摩研究活动,从8:3010:30,我们现场观摩了北京理工大学附属中学张德宝主任的《搭建“两层三星”实践平台,体悟“我(们)能行”成长快乐》和傅湘涛老师的《推己及人,与人为善》主题班会课。更让我们感到欣喜的是,我们还有幸邂逅了来威海进行“四名工程”之名班主任培训讲座的迟希新博士。遗憾的是,我们没有机会和迟教授合影留念,只是远远的照了几张照片。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

张德宝主任的班会课是从整个年级的角度出发,站在教书育人的高度来开展的。本次班会课是整个初一级部的不同班级的孩子共同参加的,是我见过的参与人数最多的班会课。张主任通过班会课告诉我们:德育的根本任务是育人,育人的首要任务是育德,育德的第一要务是教育学生懂得感恩,从而哺育爱心并为培育精神生命特别是锻造精神脊梁奠定社会根基。本节班会课本着“为每一个学生创造均等出彩机会”的教育理念,从制度安排入手切实搭建具有鲜明素质教育特征的学思结合基础上的知行统一、体验成长的“我(们)能行”年级实践活动育人成长平台,全面开启“两层(优秀类和进步类)三星(爱星、学星和组星)”自主管理过程评价促进学生习惯学业成长活动,逐步实现“培养以振兴中华为己任的懂感恩、有理想、会学用、强体魄-----男生英俊、女生淑雅的优秀中学生”的年级培养目标,不断促进全年级学生全面、协调和可持续发展奠定基础。

张主任的班会课很好的帮助我们解决了对学生进行量化管理和人文素养养成教育的矛盾,充分体现了以人为本、和谐、爱国等社会主义核心价值观,贴近学生的实际,学生有可接受性,在班会现场引起了与会人员的共鸣。整个班会流程如行云流水,强化认知

由小见大,充分向我们展示真善美是很强大的力量。

     随后,我们又马不停蹄转战北理工附中综合楼6602教室,现场观摩了傅湘涛老师的《推己及人,与人为善》主题班会课。傅老师的班会课经过精心设计,学生积极参与,很好地体现了北理工附中学生优秀的素养和组织合作能力。在傅老师创设的具体情境中,学生们充分利用视频、动画、公益广告、小故事、课本剧表演等各种活动形式,很用心,很走心。傅老师在整个班会课中一直是和风细雨,耐心倾听,一点也不造作,没有半点装饰,傅老师列举的事例贴近学生生活,生动形象,整个课堂活动设计层次性强,展示出傅老师深厚的基本功,光芒四射的现场魅力。尤其是在班会课中,我特别留意学生们的表现,他们积极地参与到班会中,激起心灵和心灵的碰撞,课堂上的一次次鼓掌是学生们感情的自然流露,是发自内心的共鸣。在课堂中出现活动安排和临时生成出现意外时,傅老师沉着机智,从容应对,不失名家风范。本次主题班会课非常成功地引导学生们明白:谅解别人,学会将心比心;友善是银行,要不断地去存钱;让善的种子在每个人心里生根发芽。

    

在总结评课会议上,迟希新博士鼓励大家畅所欲言,从观课的每个人不同的视角来探讨这两节不同侧重点的班会课。最后,迟教授也亲自对这两节课进行了中肯的点评。迟教授强调了德育教育是慢功夫,先把本色做好,再把特色做好;学科育人要落实到各科的具体教学中;同时也强调了班会课的主体性、参与性、愉悦性和生活性,要有一定高度的站位,切记要是具体的可以操作的可以达到的高度;课外资源的内容要贴近生活、触动内心、自我反思,努力做到对学生内心深处的触动。迟教授也提出一些改进的建议:不要只看到自己,给孩子们一定的思考空间和时间;不要把空洞的理念的东西讲给学生。

感谢这次的邂逅“国培计划”,让我们又一次感受国培典范。又是充实的一天,收获满满,我们感触良多。

 

   

 


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